Dlatego Fundacja ISKRA inicjuje budowę interdyscyplinarnej grupy badawczej. Łączyć ich będzie wspólny cel: próba zrozumienia fundamentalnej struktury rzeczywistości jako procesu informacyjnego. Interdyscyplinarność nie stanowi tu dodatku ani hasła, lecz warunek konieczny prowadzenia badań na poziomie podstawowym.

Prace zespołu koncentrować się będą wokół rozwoju i weryfikacji teorii Māyā — propozycji zakładającej, że czas, materia, energia i grawitacja nie są bytami pierwotnymi, lecz emergentnymi efektami lokalnego, dyskretnego przetwarzania informacji. Teoria ta nie jest traktowana jako system zamknięty ani gotowa odpowiedź, lecz jako punkt wyjścia do dalszych badań, formalizacji matematycznej oraz poszukiwania konsekwencji empirycznych.

Zespół będzie działał na styku teorii, technologii i refleksji filozoficznej. Analiza formalna splatać się tu będzie z myśleniem systemowym, architekturą obliczeniową oraz praktycznym doświadczeniem pracy z procesami dyskretnymi — od symulacji i modeli obliczeniowych po struktury znane z informatyki i sztucznej inteligencji. Takie podejście umożliwia formułowanie pytań rzadko pojawiających się w ramach wąsko wyspecjalizowanych dziedzin.

Istotnym elementem pracy zespołu pozostanie krytyczna weryfikacja własnych założeń. Fundacja ISKRA wychodzi z założenia, że każda teoria fundamentalna musi pozostać otwarta na korekty, falsyfikację i rozwój. Weryfikacja — również negatywna — nie jest porażką, lecz niezbędnym elementem procesu poznawczego. Tylko w ten sposób możliwe jest przejście od interpretacji do teorii o realnej wartości naukowej.

Tworząc ten zespół, nie dążymy do prostych odpowiedzi ani szybkich konkluzji. Celem jest zbudowanie przestrzeni umożliwiającej długofalowe badanie mechanizmów leżących u podstaw rzeczywistości — z pełną świadomością konsekwencji technologicznych, filozoficznych i etycznych, jakie takie odkrycia mogą przynieść. W tym sensie Zespół Badawczy Fundacji ISKRA ma być nie tylko grupą badaczy, lecz wspólnotą myślenia, której ambicją jest przesuwanie granic tego, co dziś uznajemy za poznawalne.